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读桃花心木有感(共三篇)

时间:2021-09-12 02:45:50|来源:未知|编辑:admin|点击:
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  • 读《桃花心木》有感
  • 上几天,我怀着无比激动的心情读了《桃花心木》这篇文章,读完后让我感慨万千。这篇文章记叙了在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他给桃花心木浇水没有规律,使作者感到很奇怪,后来经过与种树人的一番交谈,解开了作者心中的疑团...

  • 读桃花心木有感
  • 读桃花心木有感今天我学习了桃化心木一课,种树人的话让我感慨万千,桃花心木需要一种本身的能力,而我们更需要一种独立自主的心.很多同学在家里什么事都仰仗父母,在学校任何问题都依赖老师,其实,这并不是我们的本性.在父母的怀抱中度过,在一...

  • 读《桃花心木》有感
  • 在我看过的文章中,《桃花心木》最令我难忘。我们知道,普通的种树人往往天天给树浇水,无微不至地除草培土。树也便产生了依赖性,不会自觉地找水源。而《桃花心木》中懂树人却采用了异乎常人的植树方法――模仿“老天下雨”。...

  • 读《桃花心木》有感
  • 学了第三课《桃花心木》这篇课文后,我很有感受。本文讲述作者对种树人感受许多疑问:种树人不按规律给树浇水,浇水量也不一样,有时浇得多,有时浇得少。作者忍不住问了种树人,才知道种树人是想让树能独立自主。...

  • 读《桃花心木》有感
  • 当我一看到《桃花心木》这个题目时,我心想:写树的,肯定不好看,也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了,刚开始读,我已经被这篇文章所深深吸引住了,这篇文章写的棒极了!...

  • 读《桃花心木》有感
  • 今天,我们又学了一篇课文,名字叫《桃花心木》,作者在亲眼目睹桃花心木经历过风雨长大后,明白了种树人的心意,突然悟出了“要学会在不确定中生存”的人生哲理。...

  • 读《桃花心木》有感
  • 这学期,我们学习了一篇课文,课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文,我深有感触,悟出了一个深刻的道理。这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律,感到很奇怪,种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的道理的事。...

  • 读《桃花心木》有感
  • “自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男!”只有独立自主,才能经得起生活的考验,文中作者用借的方法物喻人的方法,刻画了桃花心木独立自主的品质。不只是树,人也是一样,数能做到的事,人也一定要做到。...

  • 读《桃花心木》有感
  • 今天,我怀着无比激动的心情读了《桃花心木》这篇文章。这篇文章讲述一个种树人种桃花心木的事情,但是这种树人浇水的时间并没有规律,有时隔两天,有时隔五天,有时十几天才来一次,浇水的量也不一定,这令作者很疑惑。...

  • 读《桃花心木》有感
  • 我读了《桃花心木》这篇文章之后。才了解桃花心木这种树,才知道它有着淡红色的外表。只要每天浇水,就能一直存活。然而种树人可并没有这样做。种树人每次来浇水,也没有规律,有时隔三差五的来一次,有时很久才来一次。...

  • 读《桃花心木》有感范文
  • 篇一:读《桃花心木》有感范文今天,我学习了课文《桃花心木》,这是一篇借树喻人的课文。刚刚预习时,文中的树苗种下以后,他常来浇水。奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇的水量也不一定引起了...

  • 读《桃花心木》有感高中作文
  • 今天,我们班上了一篇课文《桃花心木》。这片课文时候着名作家林清玄写的。课文表面上是写树,实际上是要借树的生长来比喻人的成长。读了桃花心木这篇课文,让我想到老师,课文借桃花心木的生长,比喻成人的成长。...

  • 读《桃花心木》有感7篇
  • 第1篇:读《桃花心木》有感作者林清玄在写和种树人的对话中,使我得到了很多启发,虽然种树人是简单朴素的话,但是也蕴含着深刻的道理。使我懂得了:人是有适应性的,环境可以锻炼人,可以造就人,一个人去经受艰苦的磨难,从中可以锻炼自...

  • 读《桃花心木》有感
  • 我们不再做温室里的花朵,做一个桃花心木那样的百年大树,勇敢的迎接狂风暴雨的挑战,经历无数次的困难与挫折。下面小编收集整理了桃花心木读后感,希望大家喜欢!读桃花心木有感600字篇一读完本文,我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木...

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